HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG STIMULASI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA BALITA USIA 1-5 TAHUN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KENALI BESAR KOTA JAMBI TAHUN 2021

ABSTRAK (BAHASA INDONESIA)

Menurut WHO (2014), diperkirakan 5-10% anak mengalami keterlambatan perkembangan. Diperkirakan sekitar 1–3% khusus pada anak dibawah usia 5 tahun di Indonesia mengalami keterlambatan perkembangan umum yang meliputi perkembangan motorik, bahasa, sosio– emosional, dan kognitif. Mengingat peranan ibu yang besar dalam perkembangan motorik kasar pada anak, maka pengetahuan ibu dan tentang stimulasi dan perkembangan motorik kasar anak sangat diperlukan.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional yang bertujuan untuk hubungan pengetahuan dan sikap ibu tentang stimulasi terhadap perkembangan motorik kasar pada balita usia 1-5 tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Kenali Besar Kota Jambi 2121.Penelitian ini dilakukan di Wilayah KerjaPuskesmas Kenali Besar pada tanggal 21 s/d 27 September 2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki balita usia 1-5 tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Kenali Besar Kota Jambi yaitu sebanyak 4291 responden. Sampel dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki balita usia 1-5 tahun diWilayah Kerja Puskesmas Kenali Besar Kota Jambi yaitu sebanyak 61 responden. Tehnik pengambilan sampel purposive sampling.Uji statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan ujichi square.
Sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan baik yaitu sebanyak 48 responden (78,7%), responden memiliki sikap positif yaitu sebanyak 48 responden (78,7%), responden memiliki perkembangan motorik kasar normal yaitu sebanyak 49 responden (80,3%). Ada hubungan pengetahuan dan ibu tentang stimulasi dengan perkembangan motorik kasar pada balita usia1-5 tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Kenali Besar Kota Jambi dengan p value=0,000 (<0,005)
Diharapkan puskesmas dapat memberikan pendidikan kesehtan tentang stimulasi dan perkembangan motorik kasar pada anak balita usia 1-5 tahun serta dapat dipraktekan di rumah dan sebaliknya.

Kata Kunci: Tumbuh Kembang, Stimulasi, Perkembangan Motorik Kasar, Pengetahuan, Sikap

ABSTRACT (BAHASA INGGRIS)

According to WHO (2014), it is estimated that 5-10% of children experience developmental delays. It is estimated that around 1-3% specifically in children under the age of 5 years in Indonesia experience general developmental delays which include motor, language, socio-emotional, and cognitive development. Given the large role of mothers in gross motor development in children, knowledge of mothers and about stimulation and gross motor development of children is very necessary.
This study is a quantitative study with a cross-sectional design that aims to relate mother's knowledge and attitudes about stimulation to gross motor development in toddlers aged 1-5 years in the Kenali Besa[r Public Health Center Working Area, Jambi City 2121. This study was conducted in the Kenali Besar Public Health Center Work Area inSeptember 21 to 27, 2021. The population in this study were all mothers with toddlers aged 1-5 years in the Kenali Besar Health Center Working Area, Jambi City, as many as 4291 respondents.The sample in this study were mothers who had toddlers aged 1-5 years in the Kenali Besar Health Center working area, Jambi City, as many as 61 respondents.The sampling technique is purposive sampling.The statistical test used in this study is to use the chi square test.
Most of the respondents have a good level of knowledge as many as 48 respondents (78.7%), respondents have a positive attitude as many as 48 respondents (78.7%), respondents have normal gross motor development as many as 49 respondents (80.3%).There is a relationship between knowledge and mothers about stimulation with gross motor development in toddlers aged 1-5 years in the Working Area of the Kenali Besar Health Center Jambi City with p value = 0.000 (<0.005)
It is hoped that the puskesmas can provide health education about stimulation and gross motor development for toddlers aged 1-5 years and can be practiced at home and vice versa

Keywords: Growth and Development, Stimulation, Gross Motor Development, Knowledge, Attitude